Laboratorio Pastoral

La Escuela Cristiana debe encaminarse hacia la escuela de vida de Jesús, para que nuestros estudiantes se conviertan en discípulos auténticos y apóstoles creíbles. ¿Pero como lograrlo en una sociedad plural, secularizada? ¿Cómo cumplir nuestro objetivo ante una Iglesia necesitada de reformas profundas y evangélicas y ante una Escuela Cristiana fragmentada y neutral?. Aquí te brindamos cuatro salidas. 1. Apostar por una educación integral e inclusiva , en la que los y las estudiantes sean verdaderamente el centro de nuestra propuesta educativa pastoral, especialmente las personas procedentes de otras culturas y religiones y las que presentan necesidades educativas especiales. Seamos conscientes y responsables de que si Dios desaparece del mapa educativo, se mutila un elemento fundamental para la formación integral como horizonte último de la educación. 2. Promover todo aquello que ayude a la disponibilidad a la fe , ofreciendo un acompañamiento personal y una orientación dec

Señor, ayúdame a no mirar el reloj ni el calendario deseando que se acabe la hora o que lleguen las vacaciones hazme valorar los segundos, los minutos y las horas que paso con mis estudiantes quienes son la tierra buena que dará su fruto. Señor, ayúdame a no acostumbrarme a las listas ni a las estadísticas desechando, por comodidad, la riqueza personal de mis estudiantes graba mas bien sus nombres y sus vidas en tu corazón y el mío. Señor, ayúdame a no subir a la tarima de la superioridad,  "de mis dos carreras y cinco másteres" hazme pequeño para que ellos puedan crecer ahoga mi protagonismo para que ellos puedan salir a flote. Señor, ayúdame a conjugar el verbo educar en primera persona del singular deja que "tu, el, nosotros, vosotros y ellos" pasen a formar parte de la gramática de mi corazón. Señor, ayúdame a hacer de tus palabras la auténtica y única sabiduría, la verdad absoluta deja que tu Palabra dirija las mías

¿Quieres ayudar a tu grupo para que aprenda a valorarse, reconocer las cualidades de los demás, sentirse instrumento en manos de Dios y plantear la propia vida como un regalo para los demás? Te invitamos a descubrir el ¿cómo? a través de la siguiente dinámica (experimento pastoral) *Ambientación: Algunos dibujos de lápices, borradores, sacapuntas. DESARROLLO 1. Animador: Realiza una introducción señalando lo siguiente: "somos, como sugiere la historieta gráfica del lápiz, hechura, «dibujos», regalo de Dios... Y no para guardarnos lo que somos, sino para darlo a los demás... Pero más que hablar yo... es preferible que les hable esta historia de El lá­ piz, el borrador  y el sacapuntas. 2. Representación (o teatro leído) del cuento: (Personajes: C  = Cronista, N =  Niño; S  = Se­ñora, L = Lápiz, SP = Sacapuntas; B= Borrador) C.- Había  una vez un precioso lápiz que vivía en una  bonita  papelería. Con él  estaban  otros lá­pices. Todos  querían  ser  vendido